2015年两会之后，一场以互联网+为核心的革命浪潮蓬勃发展，推展着新兴互联网信息技术与传统行业的深度融合。职业教育作为培育高素质技能型人才以推展中国生产向中国智造迈向、充分发挥我国极大人力资源优势增进大众创业、万众创意的战略之荐，其信息化建设也受到这些新兴信息技术的渗入。云计算作为互联网技术的集大成者，凭借其独有的优势为职业教育信息化带给了无限有可能，对前进职业教育现代化、构建教育信息化起着最重要起到。

工业4.0时代，信息化已沦为当今世界经济社会发展的大趋势，信息化水平的强弱，要求了一个国家的经济发展能力和国际竞争实力，更加必要关系到国家及民族的兴旺。国家一直高度重视信息化建设，希望强化全社会对信息化重要性的了解，同时推展信息技术行业内的广泛应用。早在2006年的中央经济工作会议上就明确要求： 要以信息化造就工业化，大力前进信息技术在各行业的广泛应用，减缓关系经济全局最重要领域的信息化进程。

作为国家信息化的最重要组成部分，教育信息化将信息作为整个教育系统的基本包含要素，并在教育的各个领域普遍利用信息技术，加快教育现代化进程。而职业教育信息化作为我国整个教育信息化的关键一环，在普遍运用新兴互联网信息技术时，受到云计算先进设备的理念及思路影响，最大限度的符合了职业院校的信息化建设市场需求，构建了前所未有的发展新机遇。

首创数字化、智慧化校园新格局 近年来，随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》指导意见的实施，职业教育信息化建设蓬勃发展。职业院校争相根据自身的信息化建设情况，订购了较便宜的硬件设备，已完成了基础设施建设及各种应用软件的部署，先后创建起合乎学校发展特色的数字校园管理系统。但是各个院校信息化建设资金及人力投放受限，无法及时改版电脑等硬件设备，导致系统数据存储小、无法及时扩展；再加院校本身运维人力过于，技术水平不低，无法及时解决问题各系统间的问题，无形中减少了学校的运维成本。然而，云计算作为诸多技术的集合体，具备超大规模、低可扩展性、虚拟化等特征，对数据存储设备拒绝较低，能将大量的分布式计算机的内存，储存，计算能力集中于一起构成虚拟世界的资源池，增加职业教育信息化整个生命周期中的投放及运维成本。

职业教育信息化建设前期，一旦学校的数字校园系统终端云，则可以将绝大部分计算出来任务交由云端处置，不必担忧因设备严重不足而引发的问题，从而增加学校计算机出售成本。同时，云计算对于端的设备性能拒绝不是很高，能获取安全可靠的数据存储中心和方便快捷的云服务，这也相当大程度上增加了学校后期运维、操作系统升级、应用软件改版的开支，确实打开职业院校数字化、智慧化校园建设的全新格局。

引导互动式教学及自动化管理模式 职业院校传统教学中，老师和学生缺少适当的对话交流，基本以老师教条式的介绍PPT和学生不时的记笔记居多，影响了学生的自学效率。学校教务、办公管理中，多以纸质媒介为载体，流程审核周期长，层级汇报造成职业院校管理效率低落。

互联网时代，通过云计算职业教育信息化中的应用于，精彩构建了职业院校工作的在线办公。老师可以随时分享文档、课程表等，相互理解日常课务情况，教导处也能及时理解老师的课务决定，便利学校日常徵代课的信息管理，提升了学校的日常管理水平及管理效率。

此外，云计算具备强劲的计算能力，需要对学生的考试成绩、日常自学情况展开大数据分析，协助学校掌控学生自学情况；同时，云计算最大限度的扩展了课堂教学空间，老师需要提早共享预习拒绝及资料，学生可提早展出预习结果，根据对系统情况老师可调整教学策略，超越了传统灌输式的教学形式，强化了老师与学生的对话。随着云计算的了解应用于，职业院校还可创建立体化、模拟化的教学环境，利用建模软件操作者展示，提升学生的理解能力、引领学生的实际操作，构建学校与学生、家长间的多方对话，引导互动式教学及自动化管理模式。成就抢眼人生梦 国内职业教育总体来说不存在着教学资源产于失衡、改版成本高、分享程度低等问题，这些问题不仅造成了教育资源的反复投放，也不断扩大了教学质量的差异，造成各职校的教育水平参差不齐。

如何构建教学资源的最大化分享，减缓对课程和专业的数字化改建，创意信息化教学和自学方式，创意人才培养模式，则出了职业教育信息化的建设重点。而云计算的用于，构建了教育信息的有效地分享，有助增大地区间的教育差距。通过云需要构建教育资源的数据统合和优化配备，让优质教育资源构成一种流动的良性循环，让共享和贡献资源的渠道就越多，自学资源充分发挥的效用越大，不求地域和不求人群越广，最后构成一个互通有无、交流分享、联合提高的教育资源信息化联盟。在这个联盟中，学习者可通过文字、图片、音视频等有所不同方式构建非常丰富科学知识的目的，教学者可通过多元数据库工具、远程教学平台、多媒体教学设备构建教学管理的目的，而更为人性化、个性化的交互式网络课堂也将在这个联盟中起着关键性起到。

近来蓬勃发展的MOOC（即大型开放式网络课程）就正是因其获取的全新的科学知识传播模式和自学方式受到社会普遍注目，它很大加快了高等教育的信息化、大众化，推展了教育资源的最大化分享，从而引起教育行业的最重要变革。正是因为云计算、移动互联等技术的承托，职业教育步入了2.0时代，打开了更为自由化、个性化、多样化的移动式自学形式。云计算的用于有助推展职业教育的育人理念、培育模式、教学内容及学生下落的创意，构建人人都上名校的梦，成就每个人的抢眼人生。

创意信息化服务新模式 通过云计算的服务平台，职业教育信息化系统的所有软件承托与应用于平台，都可以精彩快捷已完成软件升级和运维反对。因为云端具备强劲的远程反对能力，系统运维只必须在云端展开操作者，本地可以立刻获得改版。同时用户可以动态通过在线方式向云端对系统问题，并能及时获得号召。此外，利用云计算，还可以为教育主管单位获取统一的运维体系和平台。

教育主管部门可主动启动时信息化建设涉及通报、发送到新闻简报等信息，及时已完成各类信息的改版与公布，从而几乎解决问题因时空容许带给的联络交流问题，提升资源利用效率，增加重复建设资金。云计算的大力应用于确实符合了教育主管单位及职业教育信息化的个性市场需求，创意了信息化服务的新模式。为推展云计算在职业教育信息化中的应用于，教育部教育信息化前进办公室2012年7月制订了《国家教育管理信息系统总体建设方案》并明确提出：规划与建设教育云服务平台是国家教育管理信息系统技术架构的构建方向。

联合永道作为国内唯一一家专心职业教育信息化的上市公司，在深入研究云计算的基础上明确提出了一种在职业院校信息化领域展开服务承托云平台的建设思路。该职业教育信息化服务承托云平台主要通过创建统一的云管理平台，展开统一身份认证、统一门户管理、统一数据交换，推展职业教育的资源最大化分享，助力广大职教学生茁壮成才；通过创建云临床和升级平台，解决问题职业院校运维人员人力不足、技术水平不高的问题，创意问题反馈机制，弱化学校的平台运维疑虑；通过搭起统一的云监控平台，确保各应用于系统间的平稳、安全性，创意信息化服务模式。

基于云计算为职业教育信息化带给的功能优势外，联合永道的服务承托云平台还以教育部《教育资源建设技术规范》为设计依据，遵循开放性、可持续性、适用性、规范性和前瞻性的设计理念，获取能与多系统、多厂商、多平台接入的标准化数据模块，确保职业教育信息化系统的协商与应用于，沦为用云计算成就职业教育信息化无限有可能的行业领导品牌！。

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